1.发展历程

焦作大学机电工程学院的前身是于1981年成立的焦作市职工大学机械制造与工艺和电气自动化专业。1987年，作为学校首批设立的教学系部，开设机械制造与工艺设备、工业电气自动化、机电一体化和应用电子技术等专业。2008年，学校成立机电工程学院，学院发展驶入快车道，现学院开设机械制造及自动化、机电一体化技术、电气自动化技术、应用电子技术、机械设计与制造、智能制造装备技术等6个专业。

2.党的建设

学院在党的建设方面始终走在全校前列，目前建有1个省级样板党支部，2个校级标杆党支部，1个双带头人工作室，是焦作市先进基层党组织和我校党建标杆院部。

    现有专任教师45人，其中高级职称19人，占专任教师的42%；硕士以上学位40人，占专任教师的89%；“双师型”教师19人，占专任教师的42%；聘请来自行业、企业兼职教师10人，占专任教师的22%。专任教师中包含河南省学术技术带头人1名，河南省教学名师2名，河南省职业院校骨干教师2名，河南省教育厅学术技术带头人4名，焦作市高层次人才4名，焦作市市管专家3名，焦作市学术技术带头人4名，焦作市优秀教师2名，焦作市优秀青年科技专家1名。

4.专业建设成果

经过多年的努力与发展，学院在专业建设方面已经取得了一系列丰硕的成果。教育部高职高专第二批教育教学改革试点专业；教育部高等职业教育创新发展行动计划“骨干专业”；河南省职业院校“高水平专业群”建设单位；河南省高职高专教育示范专业；河南省职业教育示范性骨干专业；河南省高等职业教育创新发展行动计划“骨干专业”；河南省高等学校综合改革试点专业；河南省高等职业教育示范性实训基地；河南省高等职业院校创新发展行动计划项目“生产性实训基地”；河南省高等学校优秀基层教学组织；河南省职业教育教师教学创新团队；河南省职业教育“双师型”名师工作室2个；河南省职业教育教学成果一等奖1项；河南省职业教育专业教学资源库1项；河南省高等教育精品课程1门、精品在线开放课程4门、职业教育课程思政示范课程2门；十四五规划教材2部；“1+X”证书制度试点项目2项；教师参加省级教学能力比赛获奖4项、学生参加职业院校技能大赛等比赛获得省级以上奖项26项。

5.科研成果

近年来本专业广大教师科研意识和水平得到了明显的提高，不断加强学术科研活动，重视横向课题研究工作，成果显著。2018年以来，专业教师发表科研教研论文127篇，其中中文核心、EI、SCI收录等论文60篇；授权专利106项，其中发明专利19项；专业类成果12项，课程类成果10项，教师教学能力比赛4项，学生获奖26项，其他成果3项；完成厅级以上科研项目16项；出版著作、教材5部。

6.实验实训条件齐全

学院现有2个省级实训基地，5个校内实训中心，包括23个专业类实验实训室，另有19个校外专业实践基地。校内教学科研仪器设备总值4135.64万元，总面积4200平方米。

7.校企合作情况

学院持续深入推进产教融合校企合作工作,与行业企业开展课程共建、师资共享、教材共编、人才共育等工作，将企业的“新技术、新工艺、新规范”纳入教学内容，实现了专业人才培养与社会需求的近距离对接。学院发挥人才优势与河南中轴控股集团公司、中原内配股份有限公司等20余家知名企业合作开展项目研发，为企业提供技术服务，参与高水平技术研发。

五年来，校企联合开发完成产学研项目16项，授权专利30项，科研成果获河南省科技进步二等奖1项、三等奖1项，到账经费105万元。联合开发项目已投入生产实践应用，取得了明显的经济和社会效益，在行业企业中有较大的影响。为当地企业产品升级、技术创新、提升竞争力等方面发挥了重要作用，取得了明显的经济和社会效益。

8.人才培养

    近年来学院的综合实力不断增强，吸引了大批的考生报考。每年的新生人数均稳定在500人左右，连续多年第一志愿录取率达到100%，目前全院学生总数为1495人。近五年，支撑专业学生“双证书”取得率均保持在98%以上，毕业生去向落实率保持在97%以上。

    学院坚持立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，全面提升学生综合素质，培养具有适应面广、高素质的工程应用型人才。学院注重学生在校期间各种专业技能的培养，鼓励并支持学生参加各种类型的专业技能比赛，如河南省大学生机器人竞赛、河南省青少年科技创新大赛、河南省职业院校技能大赛等，并取得了优异的成绩，获得省级奖项23项。