11月28日上午，在我院会议室召开专题党政联席会，专题研究课程育人方案，院领导和各基层教学组织负责人参加了会议，并对每个专业的每门专业课程的育人方案进行阐述和探讨。

在机制专业的育人方案中，确定了每门课的课程育人目标，将工匠精神、科学家事迹、相关的案例和视频融入课程中，增加过程考核，在测试题目中体现德育元素，机制专业共有24门课程制定了育人方案。

电气和机电专业的育人方案中，融入了国家先进电力技术发展的典型实例，让学生体会到我国科技创新技术的飞速发展，增加学生的民族自豪感。智能减排、创新发展等理念、案例和专业课学习有机结合，实践能力、工作素养贯穿学习全过程，制定了明确的过程考核标准。电气专业共19门课程，机电专业共21门课程制定了课程育人方案。

电子专业共20门专业课制定了育人方案，结合典型案例，让学生认识到专业课学习的重要性，使每个学生意识到自己所肩负的时代责任和历史使命，育人元素融入到每一章节中，每门课都制定了相关的过程考核标准。

模具专业共18门专业课，机设专业共20门专业课，汽车专业共17门，工设共14门专业课，都逐一进行了课程育人方案的阐述，并进行了认真的讨论。

最后李书记提出，写到育人方案里的内容都要认真实施、落实到位。